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信誉娱乐场官方网|坚持每日一练,教师招聘得高分,今天10道题你全对了么?

2020-01-11 12:55:11 来源:网络

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1.典礼仪式、节日活动属于校园文化中的( )。

a.物质文化 b.制度文化 c.教师文化 d.学生文化

2.关于个体身心发展的成因,“一两遗传胜过一顿教育”观点属于( )。

a.内发论 b.外铄论

c.多因素相互作用论 d.能动论

3.“游必择乡,居必就士”强调的是( )因素对人的潜移默化的作用。

a.遗传 b.环境 c.教育 d.主观能动性

4.精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能,是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种( )。

a.外铄论的观点 b.内发论的观点 c.多因素论的观点 d.综合论的观点

5.“生而知之”的天才论属于( )的观点。

a.环境决定论 b.实践决定论 c.经验决定论 d.遗传决定论

6.“当其可之谓时,时过然后学则勤苦而难成”强调的是人的身心发展的( )。

a.顺序性 b.阶段性 c.不平衡性 d.互补性

7.【多选题】“性相近也,习相远也”。对这句话解释正确的有( )。

a.人的遗传素质相差不大

b.后天的教育和社会环境才是导致人的发展差异的主要原因

c.这是环境决定论的体现,抹杀了先天禀赋的差异

d.这种观点为从平民中“举贤才”的主张提供了依据

8.【多选题】教育活动的基本规律( )。

a.教育与生产力之间的矛盾或关系

b.教育与社会发展之间的矛盾或关系

c.教育现象内部各要素之间的矛盾或关系

d.教育与人的身心发展之间的矛盾或关系

9.每个人的遗传素质虽然不同,但是总体上功能是相同的。(判断题)

10.多因素相互作用论代表人物是布鲁纳。(判断题)

1.【答案】b。解析:校园规章、管理制度、典礼仪式、节日活动等都属于校园文化中的制度文化。

2.【答案】a。解析:题干中体现为霍尔的内发论观点。

3.【答案】b。解析:题干说明君子定居一定选择好的乡邻,外出交游一定要接近贤士。因此属于环境因素。

4.【答案】b。解析:精神分析学派提倡性本能,代表人物弗洛伊德提出,性本能是推动人发展的根本动因,属于内发论。

5.【答案】d。解析:“生而知之”夸大了遗传因素对个体身心发展的影响,属于遗传决定论的观点。

6.【答案】c。解析:《学记》中“当其可之谓时,时过然后学则勤苦而难成”强调抓住培养学生的关键期的重要性,所以体现人身心发展的不平衡性。

7.【答案】abcd。解析:孔子首次提出“性相近,习相远也”,指出人的天赋相近,打破了封建贵族比平民高贵的思想。孔子的“举贤才”是建立在天赋平等的基础上,尽量的教育机会推向平民。

8.【答案】bd。解析:教育活动的基本规律主要包括教育与社会发展之间的矛盾或关系;教育与人的身心发展之间的矛盾或关系。

9.【答案】×。解析:个体的遗传素质不管在结构还是功能上都具有较大差异。

10.【答案】×。解析:多因素相互作用论代表人物是皮亚杰。

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